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É POSSÍVEL LER BRINCANDO? UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA A LEITURA COLABORATIVA NO ENSINO INFANTIL
Autores do trabalho
THIAGO LOYOLA FRANCO;
MAURÍCIO ALVES DE SOUZA PEREIRA
Informações do trabalho
Evento: FEPEG 2018
Área: Letras
Modelo de referência
FRANCO, Thiago Loyola; PEREIRA, MaurÍcio Alves de Souza. É POSSÍVEL LER BRINCANDO? UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA A LEITURA COLABORATIVA NO ENSINO INFANTIL. In FEPEG 2018. Montes Claros, MG. Anais (on-line). Montes Claros: Unimontes, 2017. Disponível em <http://www.fepeg2018.unimontes.br/anais/ver/dc8bb9b0-ed0f-462f-8177-45612769d6e3>. Acesso em: 25 Nov 2024